课前准备
这是英国高中的经济学试题Economics A-level,FT挑选了具有代表性的几道,它们涉及经济学的各个方面。


看看你能答对多少?


背景介绍:Economics A-level

英国联合考试局(The Associated Examining Board)编写的Economics A-level试题,这是英国高中的一个科目。今年,选学经济学的英国高中生比去年增加了7.4%,自2007年金融危机以来,这一数字已经增加了50%。

单选题
经济活动的核心目标是?
正确!
如何用有限的资源来满足人的无限的需求,这就是经济学所研究的事情。当你开始思考如何在有限的时间里安排好工作与休闲,并分析各种利弊得失(“黄油与大炮”)时,你就是在思考经济学的根本问题。
用卡尔·马克思的名言来说是:From each according to his ability, to each according to his needs.
ACD都可以看成是B的推论和阐释。比如A是我们常常听到的说法,这是一家公司或企业的各种目标中的“核心目标”。
  • 利润最大化
  • 满足各种需求
  • 追求经济效率
  • 节约稀缺的资源
单选题
在一个经济体中,居民的平均收入降低了5%,而与其同时人们对海外度假的需求降低了20%。
那么,海外度假的收入弹性是?
正确!
弹性是一个有趣的概念。如果海外度假的收入弹性是正,就说明收入越高,海外度假越多,如果是负则相反。
如果这一弹性大于1,那么收入增加1%时,海外度假需求增加不止1%,如若收入减少1%,那么需求减少不止1%,反之亦然。
  • +4.0
  • -4.0
  • +0.25
  • -0.25
单选题
下面哪一项会被经济学家视为生产要素之一的“土地”?
正确!
经济学中的“生产要素”,包括劳动、资本、土地、和组织(企业家才能)。劳动最容易理解,资本包括生产资金,以及各种物质设施,还包括“人力资本”。 “土地”包括各种自然资源,拥有矿产或野生动植物资源的土地,显然比无法利用的贫瘠土地更有价值。
把企业家才能划为生产要素,是阿尔弗雷德·马歇尔划时代的贡献。亨利·福特和史蒂夫·乔布斯的企业家才能,显然是创造巨大价值的。
  • 拖拉机
  • 化肥
  • 大洋中的鱼
  • 农民
单选题
英国政府提供公办教育的原因之一是?
正确!
“私人收益小于社会收益”,也就是社会收益大于私人收益:培养受良好教育的公民,不止让他/她自己获益,这让全社会获益。 这就是政府征税来提供公办教育的理由。B是错误的,私营的各种教育、培训机构,甚至大学和科研机构,在市场经济体系中运作良好,政府提供的主要是基础教育和高等教育。
公共品是指具有非竞争性和非排他性的物品,教育属于“准公共物品”。D其实不一定是值得做的。
  • 教育的私人收益小于社会收益
  • 教育是不能被市场经济提供的
  • 教育既是“有益品”,又是公共品
  • 这保证了教育供给的最大化
单选题
假设其他情况不变,如果本国货币的汇价升值,最可能发生什么?
正确!
如果你能选对这道题,你就可以理解不少国际金融方面的新闻了。 如果英镑升值,英国居民购买的外国货将会变得便宜(阿森纳俱乐部将更愿意引进C·罗而非贝尔),同时由于英国出口变得更贵,一些出口转内销也会让国产货变得便宜。 C是没有道理的。(想想货币升值会如何影响就业?)
  • 国内物价指数上升
  • 出口上升
  • 本国就业增加
  • 进口上升
单选题
英国经济陷入衰退,然而国际收支的经常账户赤字仍然很高。下面哪一项最可能改善经济状况?
正确!
对进口货物增税和让英镑贬值都有利于增加英国出口,从而推动经济增长和改善贸易赤字。 不过贸易保护主义的行为要推行有着很大的政治阻力。B让英镑增值会加大贸易赤字。CD紧缩货币显然是“雪中送冰”。
英格兰银行行长卡尼不久前承诺,将官方利率保持在该机构300年历史上的最低位,直至英国失业率降至7%为止。
  • 对进口货物增税,让英镑贬值
  • 降息,让英镑增值
  • 紧缩货币供应,对进口货物增税
  • 政府削减支出,加息
课外阅读
总结
您的得分: 平均分: 8 最高分: 11
本次教程的目的,是帮助你了解一些基础而实用的经济学知识,希望对你有所助益!

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