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2017年度报告

“一校一梦想”:激发乡村教师潜能

刘波:普惠型公益项目“一校一梦想”填补了一个目前没有得到社会足够重视的空白——不同乡村学校存在的个性化困难。

秋末,群山环抱的鄂西巴东县,位于官渡口镇的水田垭小学的儿童们,在下课铃响后成堆地涌到操场上。面对来到这里的很多陌生人,一些孩子露出了羞涩的表情。水田垭小学的一座教学楼是20多年修的,在今天已显得破败不堪,但依然承担着所有的教学任务,旁边新修的是一座宿舍楼,让孩子从破旧的瓦房里搬出来。

在地处偏远山区的巴东县,不同的乡村小学面临着不同的问题,例如没有教室、师资不足、桌椅破损、设施不够使用,等等,需要社会的帮助(题图为巴东县一乡村小学场景)。而水田垭小学曾经面临一个独特的问题——没有澡堂。这座小学有228个学生,其中100人是留守儿童,覆盖了10个行政村。95名住宿生住在学校腾出的两间教室里,却没地方洗澡。

但最终,北京感恩公益基金会“一校一梦想”帮助他们实现了拥有一个澡堂的梦想。2016年,通过“一校一梦想”项目,799人次参与捐出了30135.86元,利用这些资金,水田垭小学将原建的一个偏棚拆除,就地重建,建成了一个可同时容八名儿童洗澡的澡堂。

“端盆凉水来擦澡”筹集的3万元,不仅仅是社会爱心人士的捐赠。“一校一梦想”也要求学校的老师去动员学生家长、周围的村民以及从这个学校毕业的学生参与捐款,通过一个梦想,不仅把和学校有关系的人组织起来,帮助水田垭小学解决这个困难,而且锻炼学校校长、老师自己组织社会资源解决问题的能力,让乡村学校从过去的“等、靠、要”,开始认识到通过自己的行动,也可以解决学校的一些小困难。水田垭小学是巴东第15所通过“一校一梦想”平台筹集善款、实现梦想的农村小学。

“‘一校一梦想’的资金有一个特点,在3万元以内,通常这是一笔教育局预算排不上、乡村老师又搞不定的钱,”北京感恩公益基金会发起人周健表示。通过这样的公益形式,该项目填补了一个目前没有得到社会足够重视的空白——不同乡村学校存在的个性化困难。

“一校一梦想”是由北京感恩公益基金会于2015年6月发起的普惠型公益项目,支持中国乡村200人以下的小规模学校解决“个性化”困难。目前在中国大约有21.6万所这样的学校,有3200多万乡村儿童在那里学习和生活。因为规模小,每个这样的学校每年按人头获得的运营费用大多不超过10万元,大部分学校是3-5万元。

虽然针对这些学校,中国政府实施了“薄弱学校改造计划”,但目前的重点还是在基础设施,学校里很多学习和生活中的小困难,目前根本照顾不到。譬如,学校没有水喝,没有床铺,没有洗澡间,没有体育设施,没有图书室,没有餐厅,或者是有餐厅没有餐座等等,看似小问题,却会严重影响教学和学生的生活。

“孩子的事情等不得,我们必须行动,”周健表示。

周健产生发起“一校一梦想”的思路,最早是因为他在调查中发现,造成农村家庭陷入贫困的根源很多时候并非是缺少种植技术或小额贷款,而是孩子的教育。农村的人要把一个孩子送到镇上上学,差不多要花费这个家庭一个人在外打一年工的收入。农村的底层人有时比很多专家还明白贫困的真相,而外界不能以一种高高在上的姿态,靠纯粹技术性的方式来改善农村的教育。乡村人愿意以此来改变乡村的学校,他们认为那是他们自己的学校。

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