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中小学

一所美国公立学校的多维度教育创新实践

子舒:无论从社交情感发展还是智能发展层面,这所学校都用创新的教育方式激发学生对校园、学习、成长的内在动力。
2020年8月4日

课外教育的亚当•斯密模式和凯恩斯模式:从“最严禁补令”谈起

李静: “最严禁补令”的出现也许是一个契机,让我们放慢脚步重新检省为孩子教育所做出的安排。教育问题也存在着亚当•斯密模式和凯恩斯模式的效率与资源之辩。
2018年8月29日

凯拉韦:我终于成了正式教师

凯拉韦:我现在可以骄傲地自称教师了。在实习的一年里,我对很多事情的判断是正确的,但也有一些预估大错特错。
2018年7月25日

我如何安排11岁女儿的暑假生活

李静:孩子的成长需要生理、心理、和智能三个方面的均衡发展。我和妻子在与女儿充分沟通后,从这三方面制定了计划。
2018年7月20日

为什么我的孩子不沉迷游戏?

李涛:当我们是孩子,我们说游戏是我们的好朋友;当我们成了家长,我们又说游戏是毁掉孩子的罪魁祸首。只有家长和孩子学会正确面对和使用游戏,我们才能摆脱游戏的束缚,成为游戏的主人。
2018年7月19日
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